mgr Ewelina Kanarkowska – psycholog, pedagog oraz logopeda, absolwentka Wydziału Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego. Od wielu lat zawodowo związana jest z pracą terapeutyczną i edukacją dzieci, w szczególności dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi.

Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w latach 2008–2013, pracując jako terapeuta w Przedszkolu Specjalnym dla Dzieci z Zaburzeniem Autystycznym, gdzie prowadziła zajęcia wspierające rozwój dzieci ze spektrum autyzmu oraz współpracowała z zespołem specjalistów i rodzicami w procesie terapeutycznym.

Po ukończeniu pedagogiki przedszkolnej z terapią zaburzeń rozwojowych na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie rozpoczęła pracę w integracyjnym przedszkolu „Bajkowa Akademia”, prowadzonym przez Fundację IWRD. Z placówką tą związana jest do dziś, aktywnie uczestnicząc w jej rozwoju oraz tworzeniu środowiska sprzyjającego wszechstronnemu rozwojowi dzieci.

Swoje kwalifikacje systematycznie poszerza, kończąc podyplomowe studia logopedyczne na Uniwersytecie Gdańskim oraz studia z zakresu zarządzania w oświacie w Wyższej Szkole Bankowej w Gdyni. W 2023 roku ukończyła także studia podyplomowe z zakresu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka i Wsparcia Rodziny na Uniwersytecie Gdańskim, poszerzając swoje kompetencje w pracy z dziećmi i ich rodzinami we wczesnym etapie rozwoju.

Od 2015 roku pełni funkcję wicedyrektora, a od 2020 roku dyrektora przedszkola „Bajkowa Akademia”, gdzie odpowiada za organizację pracy placówki, rozwój kadry oraz wdrażanie nowoczesnych metod wspierania rozwoju dzieci.

Ukończyła również liczne kursy i szkolenia specjalistyczne (m.in. z zakresu terapii ręki, logorytmiki oraz terapii dziecka z mutyzmem wybiórczym), co pozwala jej jeszcze skuteczniej wspierać dzieci z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi.

W swojej pracy koncentruje się na kompleksowym wspieraniu rozwoju dziecka oraz budowaniu partnerskiej współpracy z rodzicami. Obecnie koordynuje pracę zespołu specjalistów w przedszkolu „Bajkowa Akademia”, prowadzi warsztaty psychologiczne dla dzieci w ramach międzynarodowego programu „Przyjaciele Zippiego”, a także udziela indywidualnych konsultacji dla rodziców. Jest również terapeutą wczesnego wspomagania rozwoju, wspierając dzieci i ich rodziny w kluczowym okresie rozwoju. Kieruje się przy tym empatią, indywidualnym podejściem oraz troską o poczucie bezpieczeństwa dzieci, wierząc, że każde dziecko ma ogromny potencjał, który warto odkrywać i rozwijać we wspierającym środowisku.